Argument



Le séminaire d’études critiques intitulé <WALTER BENJAMIN/CYBER> a pour enjeu d’actualiser la pensée critique de Walter Benjamin (1892-1940). Son exercice a pour objectif pratique, — l’inscription des travaux de Benjamin dans la condition digitale du vingt et unième siècle.

"Au moyen de la connaissance, libérer l’avenir de ce qui aujourd’hui le défigure. C’est là le seul but de la critique."
Walter Benjamin, La vie des étudiants (1915).

Présentation du domaine d’étude

Walter Benjamin (1892-1940), essayiste, théoricien critique de l’histoire, traducteur, théoricien des techniques, actif dans les médias et médiums de son temps (la presse, la radio, le téléphone, la photographie, le cinéma, etc.).

" Walter Benjamin (1892-1940), l’un des rares penseurs contemporains qui comptent dans le monde international de la pensée, échappe aux querelles d’écoles, survit aux modes, passe pour une référence obligée. Cette résistance au temps tient à la fois aux qualités littéraires de ses écrits, à sa biographie exceptionnelle — tragiquement représentative du destin de l’intelligentsia judéo-allemande au Xxe siècle — et à un sens aigu des enjeux théoriques de l’époque. " Rainer Rochlitz

Contexte de l’École de Francfort. " Qu’est-ce que la théorie critique ? ".
Contexte politique des années trente.
Condition digitale du 21ème siècle.

Séminaire du 16 octobre 2001

>Etudes critiques / Pensée politique
>Le récit
>Bibliographie

Séminaire du 8 novembre 2001

>La condition digitale théorique et technologique

Séminaire des 13-14 décembre 2001

>Walter Benjamin messager...Des images de pensée



bibliographie

1 Textes de Walter BENJAMIN (1892-1940)

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http://www.uta.edu/huma/illuminations/ [“Firmly based in Frankfurt School thought, this site maintains a collection of articles, excerpts, and chapters from many contemporary writers of and about Critical Theory”]

http://www.chez.com/patder/bibben.htm [site consacré à l’Ecole de Francfort]